☆ 國小新生應具備的基本能力有︰



基本的體能︰簡易的爬、翻、跳、鑽、黏、剪、拍、跑…等手眼協調體能活動，能獨立完成，將有助於各種學習活動。

二、注意力持久度︰能在教室中坐四十分鐘，專心聽講，並配合老師的活動做適當反應。



三、熟悉上課規矩︰如舉手發言、上課中不與人打鬧、說話…等。



四、良好的生活習慣及衛生習慣︰



(一) 早睡早起，準時上學不賴床。



(二) 能自己穿衣、漱洗、吃飯…。



(三) 上廁所的衛生習慣。



(四) 注意身體及儀容的整潔。



(五) 對師長有禮貌並依照規定完成作業。



(六) 懂得尊重別人，和同學一同學習一同遊戲。



五、基本的表達能力︰



(一) 會正確的說（寫）出自己的名字。



(二) 能清晰說出父母的姓名、職業及聯絡電話。



(三) 簡易清晰的表達自己的意見。



☆ 父母應有的準備︰



為孩子準備的良好讀書環境︰給孩子安靜、獨立的讀書空間，最好能遠離電視、音響、玩具… 等足以干擾學習的物品，讓他有自己的書桌及書房。



選擇實用而不花俏的學用品︰一年級的孩子專心度低，小肌肉控制欠佳，所以儘量選用濃度適 宜的鉛筆，筆桿以六角或多角形較佳，有助於執筆的穩定性。此外，最好不使用免削鉛筆及多功能鉛筆盒，以免分心。



調整家庭生活作息︰父母應配合孩子的上學時間，提早起來，協助孩子在出門前有充裕的時間 漱洗、用早餐、備齊學用品…。讓孩子快快樂樂、精神飽滿的上學，學習才能事半功倍。



熟悉住家到學校的環境︰沿途指導孩子認識交通號誌及行路安全，並隨機指導可能發生的意外況及基本應變措施。



五、做孩子的精神後盾︰多給予愛的鼓勵與支持，奠定良好的學習基礎。



孩子不是父母的複製品，能用一顆包容的心，逐步引導孩子獨立思考，並培養自動自發的學習能力及認真負責的學習態度，相信在您正確的引導下，孩子必能快樂成功的打開學習的第一扇門。



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在進入一年級時，家長會收到一份通知單，內容包括開學時所需準備的資料及物品，有學生的基本資料、繳費通知單、上課時準備的物品（例如：水壺、尺、橡皮擦、鉛筆等）鉛筆最好準備四支以上，以備不時之須，最好不要準備自動鉛筆，因為孩子在使用自動鉛筆時，容易分心。另外協助孩子整理書包並定時檢查課本習作、將孩子的課表貼在聯絡簿上、養成孩子每天睡覺前檢查書包裡面物品的習慣，對於經常使用的膠水、剪刀、粉臘筆、彩虹筆，可將其裝袋後放置學校教室的櫃子內。



關於筆順的問題，家長剛開始需陪在身旁輔導寫字，教導孩子正確的寫字方法。在聯絡簿的部份，父母應將家裡電話寫在聯絡簿內，書包放一張電話卡，教導孩子使用公用電話，若有任何事情，孩子可以於下課時間打電話回家詢問；經驗分享的部份，剛開始不要要求太多，一點一滴的的達成，父母親要先付出代價才來回收孩子的成果，讓孩子慢慢的累積自己的經驗，更有自信的面對事情，由一個小目標慢慢的累積成個大目標，孩子自然會瞭解原來學習就是這樣而已。對於孩子的功課，不要直接告訴答案，可以幫助孩子尋求答案的能力。